INSEGNANTI, INSEGNAMENTI E APPRENDIMENTI 2009-2010

"La scuola accompagna gli alunni nell'elaborare il senso della propria esperienza, promuove la pratica consapevole della cittadinanza attiva e l'acquisizione degli alfabeti di base della cultura" (Indicazioni per il Curricolo).

Sulla base del Progetto Educativo d'Istituto, del Piano dell'Offerta Formativa e del Profilo educativo culturale e professionale, dei Traguardi per lo sviluppo delle competenze descritti nelle Indicazioni per il Curricolo al termine della scuola dell'Infanzia e al termine della classe quinta della Scuola Primaria,  il nostro Collegio Docenti progetta le linee per dare struttura unitaria al Curricolo delle classi prime, seconde, terze, quarte e quinte  a partire dall'obiettivo formativo proprio dell'Istituto delle FMA che, come voleva don Bosco, si propone di educare i ragazzi a essere oggi, "buoni cristiani e onesti cittadini" ... d'Europa.

Per ciascuna classe organizziamo il piano di studi curricolare in:

• aree disciplinari
• obiettivi formativi generali che, nei cinque anni, intendiamo raggiungere per ciascuna area disciplinare
• discipline
• unità di apprendimento e contenuti
• obiettivi di apprendimento da raggiungere al termine di ciascuna UA
• situazioni e contesti in cui sono posti i contenuti
• modalità metodologiche e organizzative che vengono scelte per attivare i processi di apprendimento
• verifica e riprogettazione del percorso formativo offerto.

Di seguito indichiamo solo alcuni dei precedenti punti. In segreteria, da settembre, su richiesta, è disponibile il piano completo del curricolo 2009-2010.

AREA LINGUISTICO-ARTISTICO-ESPRESSIVA

AREA STORICO-GEOGRAFICA

AREA MATEMATICO–SCIENTIFICO–TECNOLOGICA